Menyu
Avtorizasiya  
Login: 
Parol: 
ITI əməkdaslarının elmi isləri Elektron kitabxana Konfranslar İnformasiya Sistemi Qəzetlər UOT 004
eXTReMe Tracker
ITI əməkdaşlarının elmi işləri - tezis


 Biblioqrafik təsvir
 Агаев , Ф.Т. ИТ-образование в период 4-ой промышленной революции: тенденции и перспективы / Ф.Т. Агаев , Г.А. Мамедова // Təhsildə rəqəmsallaşdırma: elektron təhsil və informasiya cəmiyyəti. Respublika elmi konfransı. - Naxcivan, 2021. - C. 98-105.
 Annotasiya
 Многие страны сейчас вступают в стадию Четвертой промышленной революции, также называемой Индустрия 4.0 (Industry 4.0), в которой технологический прогресс делает возможным значительные изменения во всех сферах человеческой деятельности. Индустрия 4.0 не только повысит эффективность использования ресурсов и времени, но и изменит способ работы людей. Вместе с тем, развитие технологий и инноваций затронуло не только производственную сферу, но и систему образования. В этой статье мы намерены изучить влияние Индустрии 4.0 в области образования и возможность того, как университет и преподавательский состав могут адаптироваться к новым реалиям. Чтобы трансформироваться, университеты должны переосмыслить текущую практику преподавания в вузах, а затем перестроить обучение с учетом будущих потребностей. Кроме этого, в статье осуществлен анализ основных технологий образования 4.0, которые играют важную роль в поддержке Индустрии 4.0 и оказывают значительное влияние на изменение ИТ - образования. В статье показано, что поощрение развития и использования интеллектуальной образовательной инфраструктуры имеет важное значение для реализации концепции образования 4.0. В статье применены методы сравнительного анализа, обобщения и системного подхода к особенностям использования технологий «Индустрии 4.0» в сфере электронного образования. Ожидается, что полученные результаты могут быть использованы специалистами, руководителями и преподавателями для улучшения образовательной деятельности ИТ- специалистов в высших учебных заведениях.
 Elektron variant
Yoxdur

     ________
     © ict.az   http://ict.az/az
 
Copyright © 2009-2021 AMEA İnformasiya Texnologiyaları İnstitutu